第六十一章 癞蛤蟆风波
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第六十一章癞蛤蟆风波
原本计划三天的罗布泊之行，整整用了一周才走完，一路走来可说是惊心动魄，好在有惊无险。古老的汉代营盘，神秘的太阳墓，震撼心魄的原子弹试验基地，诡异的，惊悚，神秘的魔鬼城，突起遭遇的沙尘暴罗布泊湖心，现在细想起来每一起都惊心动魄终身难忘的经历。
沙一程，风一程，土一程，想到就要回家的燕姐姐也变的活泼开朗了许多，坐在敞篷的汽车斗箱里，也不再用纱巾包裹脸和头了，来的一路上燕姐姐可都用纱巾包裹的严实只露出两只眼睛。现在和大家一样迎着风又说又笑。在和张嘉新聊天时看张嘉新的眼神都变得温柔无限。看来大自然不禁能改变罗布泊，同样也能改造人，
燕姐姐的改变可谓是最明显。
“张嘉新如果有机会你会再来罗布泊吗？”燕姐姐问到。
“当然回来，这可是难得的锻炼机会。”张嘉新果断的回答。
“有这样的机会我也会再来的”钱坤抢答道。
“兰欣你们这次来可是赚大发了，这样的经历和实地考察历史知识在书本上是学不到的，老方对孩子的教育还真是独特与众不同。”嘉新感慨道。
方爸爸抬头看向兰欣，陆洋，国庆他们：“圣人说过，读万卷书，不如行万里路，人生的体验大多是在行走中经历过许多人和事才得来的。见多识广才能开阔他们的眼界，将来孩子们长大会宽容大气的对待事物，而不是小肚鸡肠的处理事情。行走还能磨练孩子的耐心，锻炼人的意志，人没有坚强的意志，一生都会一事无成。每个人一生不知要经历多少风雨，既然躲避不了，还不如早点让孩子们体验生活的艰辛，嘉新等你有孩子就知道，教育孩子也是一门学问，而且是书本上学不来的学问，这门学问是你和孩子共同成长总结出来的”
“老方说的有道理，书本上学到的是前人总结出的经验，就是学的再好也体会不到作者当时的心境，学到的只是总结出来的书面知识，如瑞典理学家斯文赫定当年看到的罗布泊如仙境般美丽，说是天上人间的人间仙境，后人谁能体会到他当时泛舟在罗布泊湖上时有感而发的舒畅心境。而我们看到的却是荒漠戈壁盐滩没有一丝生命的死亡之海，斯文赫定当年的感慨估计子孙后代只有在书本上读到，再也见不到美若仙境的罗布泊了。”燕姐姐很感慨道。
从罗布泊回来，一切回归正常，耽误了几天课，兰欣和陆洋，国庆几个每天都抽课余时间把拉下的课补回来，又投入到紧张的学业中。
自从知道兰欣，陆洋，国庆他们几个和考察队去了罗布泊，齐兰兰那个不自在的样子就像身上长了跳蚤似的上蹿下跳的。
见了兰欣鼻子不是鼻子，眼不是眼，身上好像长了抓勾，原本和兰欣隔了几排桌子，不在一列，可每次进进出出都故意绕道经过兰欣桌子旁过，不是故作无意碰歪桌子就是把兰欣的书本撞掉，同桌的孙晓红也跟着一起遭了殃，经常连带跟着一起不是书本掉地就是文具被打翻。
兰欣都忍了，不就没有一起跟着去罗布泊吗，看着齐兰兰夸张的表情兰欣都觉好笑。心想看她能跳成什么程度，不就是撞掉书本吗没什么大不了的。可同桌的晓红已忍无可忍，几次都说兰欣变的胆小怕事，不敢正面和齐兰兰叫板，连带她一起无辜拖累。
兰欣每次对着孙晓红那张无辜受累的气愤表情，深表同情，一脸微笑的哄哄晓红事情就过去了。
这天做完课间操，兰欣跟往常一样走回教室，就要上课，兰欣拿出书本做好课前准备，把手伸进抽屉，怎么摸着一个软呼呼，肉绵绵的奇怪东西，兰欣不知何物，抓在手里想看仔细，举到眼前一看，一对鼓鼓的大眼睛正瞪着自己，嘴里还呱呱的对着自己叫，看明白自己手里竟抓个癞蛤蟆时。吓的兰欣大叫：“癞蛤蟆啊。”抬手就扔了出去，谁想就这么巧，刚好甩到走进教室的老师身上，可偏偏是胆小如鼠教政治的女老师郑老师身上，当郑老师看到从天而降的是只癞蛤蟆掉到身上，吓得书本掉了一地，惊叫着人随声音一起的跑出教室。
同学们看到老师被只癞蛤蟆吓的掉了魂似的跑出教室哄堂大笑，教室里跟开了锅似的沸腾起来。
跑回办公室的郑老师，不知怎么样添油加醋的把兰欣扔癞蛤蟆的事告到教务处，教务主任跟着郑老师来到教室，郑老师厌恶的看着兰欣，刚才还沸腾的教室看到主人跟老师一起进来，刹那安静了下来。
走进教室的郑老师指指兰欣：“癞蛤蟆是方兰欣扔的。不知道她有什么意图，你自己问她为什么要扔我癞蛤蟆吧，我们要正常上课。”
“方兰欣你跟我出来，不要影响别的同学上课，同学们继续上课。”教务主任指指方兰欣严肃的说道。
兰欣低着头无辜的跟着教务主任走出教室，跟着教务主任走到教室外面的梧桐树下，等着教务主任开口训话，和教务主任的交集不止一两次，兰欣多少还是摸到主任的脾气，越和他顶嘴主任就越折磨你，甚至是叫家长。兰欣心里默默的嘀咕，一定不能跳进教务主任挖的坑里，要镇定。
“方兰欣，你没有可玩的东西了，尽然想到往老师身上扔癞蛤蟆玩取乐。”教务主任指责道。
听主任这口气，看来郑老师向教务主任反应的，就认定指责兰欣是故意扔癞蛤蟆吓唬老师取乐。
“老师不是你说的那样，不知道是谁把癞蛤蟆放到我抽屉里，我看到癞蛤蟆吓的随手一扔，不想就扔到老师身上，我不是故意的，老师你就原谅我这次吧，我真的不是故意的。”兰欣作可怜的低头认罪状，兰欣心想这肯定有人故意在整自己，想到这几天齐兰兰的对自己的表现，兰欣第一个想到的的就是齐兰兰放的。
“你还狡辩，你说说谁会拿只癞蛤蟆放你抽屉，你为什么要往老师身上扔癞蛤蟆。”老师不依不饶继续追问道。
“老师您要相信我，我也不知道是谁放的癞蛤蟆在我抽屉，可我千真万确不是故意的，我也害怕癞蛤蟆的。”兰欣无比委屈道
“你还有害怕的东西，我看你天不怕，地不怕的，小小癞蛤蟆怎么能吓住你，你就编吧，谎话连篇。”教务主任好像越说越生气。
“老师真的不是我，我也是受害者，你要相信我。”兰欣真诚说道
“我不能相信你，相信你的太多，放纵的你都不把老师放在眼里，你回去写检查，要写的深刻，写出你为什么要把癞蛤蟆扔到老师身上目的，写到满意为止，回去上课吧，好好反省。”
看着教务主任背着手度回办公室，兰欣心里那个憋屈啊无以言表。
兰欣这堂课都不知道老师在说的什么心里总想着会是谁故意放只癞蛤蟆在自己抽屉，为什么要这样做，兰欣在心里不停的反问自己。兰欣在心里琢磨着。
一堂课就这样在不停的猜测中度过，政治老师走下讲台下课趾高气扬的看着兰欣：“方兰欣教务主任是怎么处罚你的。”
“你自己去问教务主任，干嘛要问我。”兰欣倔兮兮的回答道。
兰欣要是生气了，就会用那种气死人的表情来气对方。兰欣很生气政治老师，不问青红皂白就跑到教务处去告状。
政治老师碰了一鼻子灰，也不再问兰欣，扭身走出教室。
“兰欣教务主任刚才怎么就这样轻易放你回来，是不是不惩罚你了。”孙晓红好奇的问道。
“他怎么会放过我，问都问我是怎么回事，上来就说是我故意扔老师。放癞蛤蟆的人不要让我知道是谁，要我知道是谁，我要加倍的让她还回来。”
“
第六十一章癞蛤蟆风波
原本计划三天的罗布泊之行，整整用了一周才走完，一路走来可说是惊心动魄，好在有惊无险。古老的汉代营盘，神秘的太阳墓，震撼心魄的原子弹试验基地，诡异的，惊悚，神秘的魔鬼城，突起遭遇的沙尘暴罗布泊湖心，现在细想起来每一起都惊心动魄终身难忘的经历。
沙一程，风一程，土一程，想到就要回家的燕姐姐也变的活泼开朗了许多，坐在敞篷的汽车斗箱里，也不再用纱巾包裹脸和头了，来的一路上燕姐姐可都用纱巾包裹的严实只露出两只眼睛。现在和大家一样迎着风又说又笑。在和张嘉新聊天时看张嘉新的眼神都变得温柔无限。看来大自然不禁能改变罗布泊，同样也能改造人，
燕姐姐的改变可谓是最明显。
“张嘉新如果有机会你会再来罗布泊吗？”燕姐姐问到。
“当然回来，这可是难得的锻炼机会。”张嘉新果断的回答。
“有这样的机会我也会再来的”钱坤抢答道。
“兰欣你们这次来可是赚大发了，这样的经历和实地考察历史知识在书本上是学不到的，老方对孩子的教育还真是独特与众不同。”嘉新感慨道。
方爸爸抬头看向兰欣，陆洋，国庆他们：“圣人说过，读万卷书，不如行万里路，人生的体验大多是在行走中经历过许多人和事才得来的。见多识广才能开阔他们的眼界，将来孩子们长大会宽容大气的对待事物，而不是小肚鸡肠的处理事情。行走还能磨练孩子的耐心，锻炼人的意志，人没有坚强的意志，一生都会一事无成。每个人一生不知要经历多少风雨，既然躲避不了，还不如早点让孩子们体验生活的艰辛，嘉新等你有孩子就知道，教育孩子也是一门学问，而且是书本上学不来的学问，这门学问是你和孩子共同成长总结出来的”
“老方说的有道理，书本上学到的是前人总结出的经验，就是学的再好也体会不到作者当时的心境，学到的只是总结出来的书面知识，如瑞典理学家斯文赫定当年看到的罗布泊如仙境般美丽，说是天上人间的人间仙境，后人谁能体会到他当时泛舟在罗布泊湖上时有感而发的舒畅心境。而我们看到的却是荒漠戈壁盐滩没有一丝生命的死亡之海，斯文赫定当年的感慨估计子孙后代只有在书本上读到，再也见不到美若仙境的罗布泊了。”燕姐姐很感慨道。
从罗布泊回来，一切回归正常，耽误了几天课，兰欣和陆洋，国庆几个每天都抽课余时间把拉下的课补回来，又投入到紧张的学业中。
自从知道兰欣，陆洋，国庆他们几个和考察队去了罗布泊，齐兰兰那个不自在的样子就像身上长了跳蚤似的上蹿下跳的。
见了兰欣鼻子不是鼻子，眼不是眼，身上好像长了抓勾，原本和兰欣隔了几排桌子，不在一列，可每次进进出出都故意绕道经过兰欣桌子旁过，不是故作无意碰歪桌子就是把兰欣的书本撞掉，同桌的孙晓红也跟着一起遭了殃，经常连带跟着一起不是书本掉地就是文具被打翻。
兰欣都忍了，不就没有一起跟着去罗布泊吗，看着齐兰兰夸张的表情兰欣都觉好笑。心想看她能跳成什么程度，不就是撞掉书本吗没什么大不了的。可同桌的晓红已忍无可忍，几次都说兰欣变的胆小怕事，不敢正面和齐兰兰叫板，连带她一起无辜拖累。
兰欣每次对着孙晓红那张无辜受累的气愤表情，深表同情，一脸微笑的哄哄晓红事情就过去了。
这天做完课间操，兰欣跟往常一样走回教室，就要上课，兰欣拿出书本做好课前准备，把手伸进抽屉，怎么摸着一个软呼呼，肉绵绵的奇怪东西，兰欣不知何物，抓在手里想看仔细，举到眼前一看，一对鼓鼓的大眼睛正瞪着自己，嘴里还呱呱的对着自己叫，看明白自己手里竟抓个癞蛤蟆时。吓的兰欣大叫：“癞蛤蟆啊。”抬手就扔了出去，谁想就这么巧，刚好甩到走进教室的老师身上，可偏偏是胆小如鼠教政治的女老师郑老师身上，当郑老师看到从天而降的是只癞蛤蟆掉到身上，吓得书本掉了一地，惊叫着人随声音一起的跑出教室。
同学们看到老师被只癞蛤蟆吓的掉了魂似的跑出教室哄堂大笑，教室里跟开了锅似的沸腾起来。
跑回办公室的郑老师，不知怎么样添油加醋的把兰欣扔癞蛤蟆的事告到教务处，教务主任跟着郑老师来到教室，郑老师厌恶的看着兰欣，刚才还沸腾的教室看到主人跟老师一起进来，刹那安静了下来。
走进教室的郑老师指指兰欣：“癞蛤蟆是方兰欣扔的。不知道她有什么意图，你自己问她为什么要扔我癞蛤蟆吧，我们要正常上课。”
“方兰欣你跟我出来，不要影响别的同学上课，同学们继续上课。”教务主任指指方兰欣严肃的说道。
兰欣低着头无辜的跟着教务主任走出教室，跟着教务主任走到教室外面的梧桐树下，等着教务主任开口训话，和教务主任的交集不止一两次，兰欣多少还是摸到主任的脾气，越和他顶嘴主任就越折磨你，甚至是叫家长。兰欣心里默默的嘀咕，一定不能跳进教务主任挖的坑里，要镇定。
“方兰欣，你没有可玩的东西了，尽然想到往老师身上扔癞蛤蟆玩取乐。”教务主任指责道。
听主任这口气，看来郑老师向教务主任反应的，就认定指责兰欣是故意扔癞蛤蟆吓唬老师取乐。
“老师不是你说的那样，不知道是谁把癞蛤蟆放到我抽屉里，我看到癞蛤蟆吓的随手一扔，不想就扔到老师身上，我不是故意的，老师你就原谅我这次吧，我真的不是故意的。”兰欣作可怜的低头认罪状，兰欣心想这肯定有人故意在整自己，想到这几天齐兰兰的对自己的表现，兰欣第一个想到的的就是齐兰兰放的。
“你还狡辩，你说说谁会拿只癞蛤蟆放你抽屉，你为什么要往老师身上扔癞蛤蟆。”老师不依不饶继续追问道。
“老师您要相信我，我也不知道是谁放的癞蛤蟆在我抽屉，可我千真万确不是故意的，我也害怕癞蛤蟆的。”兰欣无比委屈道
“你还有害怕的东西，我看你天不怕，地不怕的，小小癞蛤蟆怎么能吓住你，你就编吧，谎话连篇。”教务主任好像越说越生气。
“老师真的不是我，我也是受害者，你要相信我。”兰欣真诚说道
“我不能相信你，相信你的太多，放纵的你都不把老师放在眼里，你回去写检查，要写的深刻，写出你为什么要把癞蛤蟆扔到老师身上目的，写到满意为止，回去上课吧，好好反省。”
看着教务主任背着手度回办公室，兰欣心里那个憋屈啊无以言表。
兰欣这堂课都不知道老师在说的什么心里总想着会是谁故意放只癞蛤蟆在自己抽屉，为什么要这样做，兰欣在心里不停的反问自己。兰欣在心里琢磨着。
一堂课就这样在不停的猜测中度过，政治老师走下讲台下课趾高气扬的看着兰欣：“方兰欣教务主任是怎么处罚你的。”
“你自己去问教务主任，干嘛要问我。”兰欣倔兮兮的回答道。
兰欣要是生气了，就会用那种气死人的表情来气对方。兰欣很生气政治老师，不问青红皂白就跑到教务处去告状。
政治老师碰了一鼻子灰，也不再问兰欣，扭身走出教室。
“兰欣教务主任刚才怎么就这样轻易放你回来，是不是不惩罚你了。”孙晓红好奇的问道。
“他怎么会放过我，问都问我是怎么回事，上来就说是我故意扔老师。放癞蛤蟆的人不要让我知道是谁，要我知道是谁，我要加倍的让她还回来。”
“